CÁCH GHI CHÉP KHOA HỌC

Ngay cả vào thời đại technology thông tin với sự trở nên tân tiến vượt bậc của tin học văn phòng và công sở thì bài toán ghi chép thủ công thủ công vẫn minh chứng được hồ hết ưu ráng riêng rất khó gì thay thế được: ghi chép bằng tay thủ công giúp người viết có tuyệt vời mạnh hơn từ này mà nhớ lâu hơn; thực hiện bút viết- giấy mực thuận lợi ở hầu như lúc phần lớn nơi hay bài toán ghi chép buộc người viết đề xuất chủ động suy xét trong quá trình chào đón thông tin.

Bạn đang xem: Cách ghi chép khoa học

Tuy nhiên, ko phải ai cũng thực sự biết áp dụng cách ghi chép bằng tay một cách công dụng nhất!

Câu thần chú vạn năng: ĐỪNG CHÉP HẾT- HÃY CHỌN LỌC.

Đầu tiên, không tồn tại một phương pháp ghi chú làm sao là hoàn hảo cho phần đa trường hợp. Tuy nhiên, điều quan trọng đặc biệt nhất mà bạn cần ghi ghi nhớ là: ĐỪNG CHÉP HẾT- HÃY CHỌN LỌC.

Không nên:

Ghi chép toàn bộ nội dung nghe được/ thấy được.Ghi chép lượng kiến thức quá lớn.

Nên:

Tóm tắt.Tập trung vào ý chính.Sử dụng những ký hiệu đầu dòng.Sử dụng các từ viết tắt.Để chừa khoảng tầm trống cân xứng giữa những ghi chúGhi chú lại đầy đủ và cụ cố kỉnh tiêu đề, tên tác giả, số trang… để có thể tìm lại sau này.

Có vô vàn những quy mô ghi chép tương xứng với phong thái và yêu cầu của bạn. Dưới đó là 7 phương pháp ghi chép lý tưởng mà bạn có thể áp dụng.


Nội dung chính

1. Phương pháp dàn ý (The Outline method)2. Phương pháp Cornell3. Phương thức đóng vỏ hộp (The Boxing method)4. Cách thức tạo bảng (The Charting method)5. Phương pháp bản đồ (The Mapping method)

1. Phương pháp dàn ý (The Outline method)

*

Phương pháp Outline tuyệt còn có tên gọi khác là Skeleton Prose, đây là cách thức ghi chép thông dụng nhất giành cho sinh viên đại học. Nó giúp thu xếp thông tin vào một biểu mẫu mã có cấu trúc khoa học, ngày tiết kiệm thời hạn tìm kiếm cùng chỉnh sửa.

Như tên thường gọi của mình, phương pháp này yêu mong bạn kết cấu các ghi chép bên dưới dạng một dàn ý bằng cách sử dụng các dấu chấm tròn đại diện thay mặt cho những ý bao gồm và ý phụ. Khi bắt đầu ghi chép, ta viết những ý chủ yếu ở ko kể cùng phía bên trái của trang giấy và những ý phụ đã lần lượt có thêm vào bên dưới ý chính.

Nên và tránh việc sử dụng cách thức này khi nào?

Phương pháp này hoàn toàn có thể sử dụng nhằm ghi chép trong mọi trường hợp nhưng nó vẫn đạt hiệu quả cao nhất đối với các môn học có cấu tạo bài giảng rõ ràng.

*
*

Ưu điểm

Làm trông rất nổi bật các ý chủ yếu của bài bác giảng theo một kết cấu logic.Dễ áp dụng và tăng sự triệu tập của fan dùng.Giảm thời hạn xem lại và chỉnh sửa.Giúp bản ghi chép của bạn có cấu tạo rõ ràng cùng dễ hiểu.

Nhược điểm

Không phù hợp với những môn như Toán cùng Hóa bởi có sự phối hợp của các công thức cùng bảng biểu.Không kết quả nếu cấu trúc bài giảng ko rõ ràng, rối rắm.

Cách sử dụng phương thức dàn ý

Ghi theo từng đề mục: Ý chính (main topic) => Ý phụ hoặc khái niệm bao gồm (sub topic or key concept)=> Ý bổ sung cập nhật cho ý phụ (supporting details)

Ghi lại các thông tin trong lúc học vào lớp hoặc khi bạn đọc sách giáo khoa

Sau khi xong lớp, kiểm tra lại phần ghi chú, nếu cần thiết thì viết lại.


2. Phương pháp Cornell

*

Đây là một cách thức ghi chép sệt biệt, có ích trong phần lớn tất cả những trường hợp. Sản phẩm công nghệ khiến phương thức này quan trọng hơn các phương pháp khác là sinh sống cách bố trí của nó. Cách thức Cornell thường phân chia một trang giấy làm 3 hay thậm chí là 4 phần, với cùng một hàng ngơi nghỉ đầu trang, 1 sản phẩm ở dưới cùng và 2 cột ở giữa. 30% diện tích trang giấy sẽ dành cho cột bên trái và 70% còn lại dành riêng cho cột mặt phải.

*
*

Toàn bộ thông tin, kiến thức được học tập trên lớp sẽ được ghi chép vào cột mặt phải. Còn cột phía trái thì được dùng cho các câu hỏi, ghi chú, gợi ý đối với nội dung bài học. Với sau buổi học, chúng ta nên dành ra một vài ba phút nhằm tổng kết kỹ năng vào mặt hàng cuối của trang, điều này không chỉ giúp bạn ghi nhớ xuất sắc hơn mà nó còn tiện lợi khi buộc phải xem lại bài giảng hay sửa đổi thông tin.

Nên và tránh việc sử dụng phương thức này lúc nào?

Phương pháp Cornell cân xứng cho hồ hết trường hợp yêu cầu ghi chép, bao gồm cả những cuộc họp cùng thảo luận.

*
*

Ưu điểm

Giúp ghi chép, xem lại và sắp xếp thông tin, ghi chú nhanh hơn.Tổng kết, cầm tắt tin tức một cách tất cả hệ thống.Giúp học tập, tiếp thu tin tức mới tác dụng hơn trong một thời hạn ngắn.Giúp trích xuất các ý bao gồm của ghi chép.Giảm thời gian xem lại bài.

Nhược điểm

Trang viết nên được chuẩn bị trước lúc buổi học bắt đầu.Tốn thời gian để làm quen, trích xuất cùng tổng hợp các ý chính.

Cách sử dụng phương pháp Cornell

Đầu tiên chia trang giấy của khách hàng thành 3 phần: 3-4 dòng cuối cho mục cầm tắt (Summary), vẽ một đường thẳng phân tách phần còn lại thành 2 phần, bên trái khoảng tầm 1/3 dành riêng cho Gợi ý (Cue), cùng 2/3 bên phải dành riêng cho Ghi chú (Notes).

Bắt đầu viết ở trong phần Ghi chú (Notes): viết bài bác giảng trên lớp hoặc phần ghi chú khi bạn đọc sách. Sau đấy là những mục đề xuất ghi chú:

Ý chính, ý phụ

Ngày tháng, nhỏ người, nơi chốn quan trọng

Biểu đồ, thứ thị

Công thức

Ví dụ, tế bào phỏng

Điểm mạnh, điểm yếu

Khi học xong, hiểu sơ lại phần bài giảng (notes) với ghi đầy đủ từ khóa gợi ý vào cột bên trái ngang cùng với phần ghi chú: từ quan liêu trọng, tiêu đề, ngày tháng, tác giả. Công đoạn này giúp bạn gấp rút tìm ra được địa chỉ của từng phần, cũng giống như ý chủ yếu của phần đó.

Bước cuối cùng, chúng ta tóm tắt cả trang chú giải vào phần nắm tắt bên dưới theo ngôn từ của bạn, hoặc có thể trả lời 2 câu hỏi sau:

Tại sao thông tin này quan trọng?

Bạn đúc rút được tóm lại gì?

Phương pháp Cornell là phương thức tốt nhằm ghi chú NẾU như chúng ta thực sự dành thời hạn để ôn lại phần ghi chú.

Xem thêm: Các Loại Trà Sữa Ngon Ở Hà Nội, Top 8 Quán Trà Sữa Ngon, Nổi Tiếng Nhất Ở Hà Nội

Phương pháp này nắm tắt cùng viết lại cho chính mình nên chúng ta không nên tốn thời hạn viết lại những ghi chú lần nữa. Nhưng cách thức này rất có thể rất mất thời gian cho học tập sinh. Chúng ta cũng có thể tạo mục nắm tắt vào trang ở đầu cuối để nắm lại toàn bộ bài giảng (có thể là một trang nắm tắt dài).

3. Cách thức đóng hộp (The Boxing method)

Phương pháp này vẫn chưa theo luồng thông tin có sẵn đến rộng thoải mái nhưng theo thời gian thì nó đã ngày càng thông dụng hơn. Tất cả các ghi chú tương quan đều được đóng lại thành một khối hộp với mỗi hộp thay mặt cho một phần chính của ghi chép, góp giảm thời gian trong việc đọc và tìm kiếm. Bởi vì cách thực hiện khá đơn giản và dễ dàng nên ta sẽ không còn bàn thêm.

Nên và không nên sử dụng cách thức này khi nào?

Phương pháp này công dụng khi các bạn có một môn học tập hoặc một bài học nào đó phải chia vở thành 2 phần không giống nhau.

*
*

Ưu điểm

Tách và sắp tới xếp những ghi chép bên dưới dạng hộp.Giúp triệu tập khi đọc.Cải thiện kĩ năng ghi lưu giữ mối liên hệ giữa những ghi chép.Thích hợp cho tất cả những người hay ghi chú trên Ipad.

Nhược điểm

Không cân xứng với những loại bài bác giảng, lớp học.Tốn thời hạn để nối những hộp cùng với nhau lúc sử dụng.Đòi hỏi có chủ đề chủ yếu và những chủ đề phụ để tạo thành mối liên hệ.

4. Phương pháp tạo bảng (The Charting method)

*

Đây là phương thức lý tưởng so với các việc ghi chép các loại dữ liệu dưới dạng dữ kiện cùng thống kê, rất cần được học trực thuộc lòng. Thông tin sẽ được sắp xếp thành các cột, tương tự như như một bảng tính với mỗi cột thay mặt đại diện cho một hạng mục giúp dễ dàng so sánh các hàng với nhau.

Nên và không nên sử dụng phương pháp này khi nào?

Đây là 1 trong những cách thức ghi chú công dụng nhất dành cho sinh viên đh khi phải ghi nhanh những nội dung như số liệu thống kê lại và thông tin khác. Nó cũng rất công dụng khi bạn có nhu cầu giảm thời gian chỉnh sửa cùng xem lại bài vở.

Tôi khuyên chúng ta nên sử dụng cách thức này khi cần ghi lưu giữ nhiều tin tức nhưng ko nên vận dụng nó trong các lớp học hoặc bài bác giảng. Bài toán tạo biểu đồ yêu cầu nhiều thời gian và sẽ phù hợp hơn lúc dùng cách thức này để tóm tắt tổng thể bài giảng nhằm sẵn sàng cho thi cử hoặc trong những buổi học tập trung.

Ưu điểm

Thông tin được kết cấu rõ ràng.Hiệu quả trong việc xem lại nội dung.Các ghi chép dễ so sánh.Giúp ghi nhớ nhiều thông tin một giải pháp dễ dàng.

Nhược điểm

Cực tốn thời gian.Gần như không áp dụng được đối với các bài giảng có nội dung không rõ ràng.Không hiệu quả đối với các loại thông tin thuận lợi được chuẩn bị xếp.

5. Phương pháp bản đồ (The Mapping method)

*

Khi nội dung bài bác giảng đặc biệt nhiều, phương pháp bạn dạng đồ là lựa chọn cân xứng cho bạn. Nó giúp sắp xếp những ghi chép bằng cách chia thành những nhánh, được cho phép bạn tùy chỉnh thiết lập mối quan hệ giới tính giữa các ý với nhau. Bước đầu bằng việc viết chủ đề chủ yếu ở đầu trang tiếp đến đi theo hình rễ cây, chia các ý/chủ đề phụ xuống dưới ý chính.

Nên và tránh việc sử dụng cách thức này lúc nào?

Kỹ thuật này hiệu quả nhất khi nội dung bài bác giảng nặng và chúng ta cần bố trí ghi chép theo một vẻ ngoài có cấu trúc và dễ hiểu.

*
*

Ưu điểm

Dễ nhìn và rất đẹp mắt.Có thể áp dụng để biên chép thông tin chi tiết một cách ngắn gọn.Dễ dàng sửa đổi ghi chú.

Nhược điểm

Khi thực hiện phương thức này, các bạn dễ lãng phí diện tích giấy ghi.Dễ gây bồn chồn khi thông tin nằm làm việc sai vị trí trong quy trình ghi chú.

6. Phương thức sơ đồ bốn duy (Mind Mapping)

*

Ưu điểm:

Một bức hình bằng cả ngàn chữ. Hình ảnh sẽ dễ ghi nhớ vào vào não rộng so với đọc cả trang toàn chữ.Có thể gom gọn toàn thể thông tin trên 1 trang giấy.Sáng tạo nên và góp bạn có rất nhiều ý tưởng mới.Dễ dàng học thuộc cùng gợi lưu giữ lại cho những bài ôn soát sổ hoặc thi.Có thể sử dụng các kí hiệu với chữ viết tắt.

Nhược điểm:

Bản đồ bốn duy rất có thể không kết quả lắm khi có khá nhiều chữ cùng thông tin.Tốn nhiều thời hạn hơn là viết theo cách thường thì (nhưng góp ghi nhớ cấp tốc và lâu bền hơn hơn)Khó nhằm quen với vấn đề ghi chú thứ hạng mindmap.Mỗi phiên bản đồ là của riêng biệt một bạn đó nên chúng ta có thể không gọi được bạn dạng đồ của người chúng ta kế bên.Không tất cả đủ thời hạn để tạo ra mindmap lúc nghe đến giảng.

Mindmap hoàn toàn có thể sử dụng khi buộc phải ôn bài trước khi thi, bằng phương pháp gom lại những ý chính, cùng ý nhỏ; khi gọi sách…

7. Cách thức tiếp cận 8 hướng (8Q Matrix)

Khi bạn cần suy nghĩ, so sánh tìm giải pháp, cách giải quyết vấn đề hay chuẩn bị lập kế hoạch, bạn cũng có thể sử dụng cách thức tiếp cận 8 hướng.

Mô hình 8Q tất cả 9 ô

Chủ đề thiết yếu của bảng là ô hạt nhân ở chính giữa.

8 ô phủ quanh bao bao gồm 4 thắc mắc trọng trung ương và 4 thắc mắc mở rộng là nơi ghi lại những câu hỏi theo cấu trúc 6W2H tương quan đến chủ thể trong ô hạt nhân.

Bộ câu hỏi What? Why? Who? When? Where? Which? How? How much/many? giúp tìm ra câu trả lời không hề thiếu & chính xác.