MĨ THUẬT LỚP 5 CHỦ ĐỀ 12

JavaScript is disabled. For a better experience, please enable JavaScript in your browser before proceeding.

Bạn đang xem: Mĩ thuật lớp 5 chủ đề 12


You are using an out of date browser. It may not display this or other websites correctly.You should upgrade or use an alternative browser.
I. MỤC TIÊU1. Kiến thức: HS biết được sự đa dạng của các chất liệu trong tạo hình và cảm nhận được vẻ đẹp của sản phảm được tạo ra từ nhiều chất liệu khác nhau.2. Kĩ năng: HS hiểu được các tạo hình từ nhiều chất lieju và tạo sản phẩm theo ý thích.3. Thái độ: Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.II. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC- Phương pháp: Vận dụng quy trình Tạo hình 3 chiều – Tiếp cận chủ đề…- Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm.III. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN1. Giáo viên:- Sách học mĩ thuật lớp 5.- Hình ảnh minh họa phù hợp với nội dung chủ đề.2. Học sinh:- Sách học mĩ thuật lớp 5.- Giấy vẽ, màu, bút chì, các đồ vật dễ tìm…IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU1. Ổn định tổ chức lớp:2. Kiểm tra đồ dùng học tập:3. Bài mới:* Khởi động: Tổ chức mang lại HS chơi trò nghịch “Sắp đặt hình ngẫu hứng”. GV dẫn dắt HS vào chủ đề.
NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
TIẾT 1HĐ 1: Tìm hiểu- yêu thương cầu HS đọc mục tiêu.- GV chốt lại mục tiêu.- Tổ chức mang lại HS hoạt động nhóm.- yêu thương cầu HS quan lại sát hình 12.1, thảo luận nhóm đề nhận biết về sự phong phú của chất liệu, hình thức thể hiện và vẻ đẹp của các sản phẩm.- Câu hỏi gợi mở:+ Các sản phẩm được thể hiện bằng các chất liệu gì?+ Các sản phẩm được thể hiện bằng hình thức nào?+ Độ đậm, nhạt của màu sắc được thể hiện trên các sản phẩm như thế nào?- GV chốt lại.

Xem thêm: Sim Viettel Tại Đây Giá Lại Siêu Rẻ? Sim Số Đẹp Viettel

- HS đọc mục tiêu.- HS lắng nghe.- HS hoạt động nhóm.- HS quan lại sát, thảo luận.- HS đọc ghi nhớ.HĐ 2: Thực hiện
- yêu thương cầu HS quan sát hình 12.2 để tham khảo cách thực hiện tạo hình sản phẩm từ các chất liệu.- GV tóm tắt cách thực hiện.- yêu cầu HS quan tiền sát hình 12.3 để có thêm ý tưởng thực hành.- HS quan lại sát.- HS đọc ghi nhớ.- HS quan lại sát.HĐ 3: Thực hành- Tổ chức đến HS thực hành cá nhân để tạo hình sản phẩm theo ý thích.- Câu hỏi gợi mở:+ Em đã chuẩn bị những vật liệu gì?+ Em sẽ sắp đặt sản phẩm mĩ thuật gì từ những vật liệu đó?+ Em sẽ tạo hình sản phẩm như thế nào?- HS thực hành cá nhân.TIẾT 3HĐ 4: Trưng bày, giới thiệu, đánh giá sản phẩm- Hướng dẫn HS trưng bày SP.- Hướng dẫn HS thuyết trình SP.- Câu hỏi gợi mở:+ Em có cảm nhận như thế nào khi được trải nghiệm tạo hình các sản phẩm mĩ thuật bằng nhiều chất liệu khác nhau? Em dã tạo được sản phẩm gì? Bằng những chất liệu gì?+ Em có ý tưởng trước lúc tạo hình tốt em tạo hình sản phẩm dựa bên trên hình dáng những vật liệu tìm được?+ Em thích sản phẩm nào của bạn? Vì sao em thích?+ Em có nhận xét gì và học hỏi được gì từ những sản phẩm của bạn?- GV chốt lại.- dấn định hiệu quả học tập của học tập sinh, tuyên dương, rút khiếp nghiệm...- giải đáp HS ghi lại tích vào vở sau thời điểm nghe nhấn xét của GV.- GV đánh dấu tích vào vở của HS* VẬN DỤNG SÁNG TẠOGợi ý HS tạo thêm các sản phẩm khác theo ý thích bằng cách kết hợp các chất liệu sẵn có.- HS phân phối SP.- HS thuyết trình về SP.- HS lắng nghe.- Đánh vết tích vào vở của mình- áp dụng sáng tạo