Ôn tập văn học trung đại lớp 9
16 trong đôi mươi truyện truyền kỳ mạn lục. Mượn diễn biến “Vợ đấng mày râu Trương” Nguyễn Dữ
(TK16) - xác định vẻ đẹp trung tâm hồn truyền thống lâu đời của người đàn bà Việt Nam.
- Niềm mến thương số phận bi kịch của họ dưới chính sách phong kiến. - Truyện truyền kỳ viết bằng văn bản Hán.
- phối kết hợp những yếu tố hiện nay thực với yếu tố kỳ ảo, hoang đường với bí quyết kể chuyện, thiết kế nhân vật hết sức thành công.
Bạn đang xem: Ôn tập văn học trung đại lớp 9
Xem thêm: Giới Thiệu Về Thành Phố Huế Mộng Mơ Gắn Liền Với Lịch Sử Dân Tộc
Bạn đang xem trăng tròn trang mẫu của tài liệu "Ngữ văn lớp 9 - Phần: Ôn tập văn học Trung Đại", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD sống trên Phần I: ngôn từ ôn tập văn học trung đạiBảng hệ thống các tác giả, item văn học trung đại đã học làm việc lớp 9TTTên đoạn tríchTên tác giảNội dung nhà yếuNghệ thuật công ty yếu1Chuyện người con gái Nam Xương16 trong trăng tròn truyện truyền kỳ mạn lục. Mượn cốt truyện “Vợ chàng Trương”Nguyễn Dữ(TK16)- xác định vẻ đẹp trọng điểm hồn truyền thống của người thiếu nữ Việt Nam.- Niềm nâng niu số phận bi kịch của chúng ta dưới chế độ phong kiến.- Truyện truyền kỳ viết bằng văn bản Hán.- phối kết hợp những yếu hèn tố hiện tại thực với yếu tố kỳ ảo, hoang đường với phương pháp kể chuyện, xây dựng nhân vật siêu thành công.2Chuyện cũ trong phủ chúa TrịnhViết khoảng tầm đầu đời Nguyễn (đầu TK XIX)Phạm Đình Hổ (TL 18)Đời sống sang chảnh vô độ của lũ vua chúa, quan lại phogn kiến thời vua Lê, chúa Trịnh suy tànTuỳ cây bút chữ Hán, biên chép theo cảm hứng sự việc, mẩu chuyện con fan đương thời một phương pháp cụ thể, chân thực, sinh động.3Hồi vật dụng 14 của Hoàng Lê tốt nhất thống tríPhản ánh giai đoạn lịch sử hào hùng đầy dịch chuyển của XHPKVN cuối TK XVIIINgô Gia Văn Phái (Ngô Thì Chí, Ngô Thì Du TK 18)- Hình ảnh anh hùng dân tộc quang quẻ Trung Nguyễn Huệ cùng với chiến công thần tốc mập ú đại phá quân Thanh ngày xuân 1789.- Sự thảm sợ hãi của quân tướng mạo Tôn Sĩ Nghị với số phận bi tráng của vua tôi Lê Chiêu Thống phản nước sợ hãi dân.- đái thuyết lịch sử vẻ vang chương hồi viết bằng chữ Hán.- biện pháp kể chuyện cấp tốc gọn, tinh lọc sự việc, xung khắc hoạ nhân vật chủ yếu qua hành động và lời nói.4Truyện KiềuĐầu TK XIX. Mượn diễn biến Kim Vân Kiều của Trung QuốcNguyễn Du (TK 18-19)Cuộc đời cùng tính giải pháp Nguyễn Du, vai trò và vị trí của ông trong lịch sử vẻ vang văn học tập Việt Nam.- ra mắt tác giả, tác phẩm. Truyện thơ Nôm, lục bát.- tóm tắt nội dung cốt chuyện, sơ lược giá bán trị câu chữ và nghệ thuật và thẩm mỹ (SGK)aChị em Thuý KiềuNguyễn Du (TK 18-19)Trân trọng tụng ca vẻ đẹp của bà mẹ Thuý Kiều. Vẻ đẹp nhất toàn bích của những thanh nữ phong kiến. Qua đó dự cảm về kiếp bạn tài hoa tệ bạc mệnh.- Thể hiện cảm hứng nhân văn văn Nguyễn DuNghệ thuật cầu lệ truyền thống lấy vạn vật thiên nhiên làm chuẩn chỉnh mực để tả vẻ đẹp bé người. Tự khắc hoạ rõ ràng chân dung người mẹ Thuý Kiều.bCảnh ngày xuânNguyễn Du (TK 18-19)Bức tranh thiên nhiên, liên hoan mùa xuân tươi đẹp, vào sáng.Tả cảnh thiên nhiên bằng phần lớn từ ngữ, hình hình ảnh giàu hóa học tạo hình.cKiều sống lầu dừng BíchNguyễn Du (TK 18-19)Cảnh ngộ đơn độc buồn tủi cùng tấm lòng thuỷ chung, hiếu thảo rất rất đáng thương, đáng trân trọng của Thuý Kiều- diễn tả nội tâm nhân vật thành công xuất sắc nhất.- văn pháp tả cảnh ngụ tình hay bút.dMã Giám Sinh tải KiềuNguyễn Du (TK 18-19)- bóc tách trần bản chất con buôn xấu xa, ti tiện của Mã Giám Sinh.- thực trạng đáng yêu đương của Thuý Kiều trong cơn gia biến.- tố cáo xã hội phong kiến, chà đạp lên nhan sắc tài, nhân phẩm của tín đồ phụ nữ.Nghệ thuật đề cập chuyện phối hợp với miêu tả ngoại hình, động tác cử chỉ và ngôn từ đối thoại nhằm khắc hoạ tính phương pháp nhân đồ vật (Mã Giám Sinh).5Lục Vân Tiên cứu vãn Kiều Nguyệt NgaNguyễn Đình Chiểu (TK19)- vài nét về cuộc đời, sự nghiệp, mục đích của Nguyễn Đình Chiểu trong lịch sử dân tộc văn học VN.- tóm tắt kịch bản LVT.- thèm khát hành đạo giúp cuộc sống của tác giả, tương khắc hoạ hồ hết phẩm chất đẹp tươi của nhị nhân vật : LVT tài ba, dũng cảm, trọng nghĩa, coi thường tài ; KNN hiền đức hậu, nết na, ân tình.- Là truyền thơ Nôm, giữa những tác phẩm xuất dung nhan của NĐC được lưu truyền rộng rãi trong nhân dân.- thẩm mỹ và nghệ thuật kể chuyện, diễn đạt rất giản dị, mộc mạc, giàu color Nam Bộ.Lục Vân Tiên gặp nạnNguyễn Đình Chiểu (TK 19)- Sự đối lập giữa thiện với ác, thân nhân cách cao tay và đều toan tính tốt hèn.- Thái độ, cảm xúc và lòng tin của tác giả so với nhân dân lao động.- thẩm mỹ và nghệ thuật kể chuyện kết hợp với tả nhân vật dụng qua hành động, ngôn ngữ, lời thơ nhiều cảm xúc, bình dị, dân dã, giàu color Nam Bộ.Chuyện thiếu nữ Nam Xương(Trích “Truyền kỳ mạn lục” - Nguyễn Dữ)A. Kiến thức cơ bảnI. Tác giả:- Nguyễn Dữ (chưa rõ năm sinh, năm mất), quê nghỉ ngơi Hải Dương.- Nguyễn Dữ sống vào nửa vào đầu thế kỷ XVI, là thời kỳ Triều đình công ty Lê đã bắt đầu khủng hoảng, các tập đoàn phong loài kiến Lê, Mạc, Trịnh không nhường nhịn quyền lực, gây ra những cuộc binh đao kéo dài.- Ông học rộng, tài cao tuy nhiên chỉ có tác dụng quan 1 năm rồi cáo về, sống ẩn dật nghỉ ngơi vùng núi Thanh Hoá. Đó là biện pháp phản kháng của tương đối nhiều tri thức tận tâm đương thời.II. Tác phẩm:1. Nguồn gốc: “Chuyện người con gái Nam Xương” là truyện vật dụng 16 trong những 20 truyện bên trong tác phẩm khét tiếng nhất của Nguyễn Dữ “Truyền kỳ mạn lục”. Truyện có bắt đầu từ một truyện cổ dân gian trong kho báu cổ tích nước ta “Vợ đấng mày râu Trương”.2. Thể loại: Truyện truyền kỳ mạn lục (ghi chép tản mạn những truyện kỳ dị vẫn được lưu truyền). Viết bằng chữ Hán.3. Công ty đề: Qua câu chuyện về cuộc đời và chết choc thương trung tâm của Vũ Nương, “Chuyện người con gái Nam Xương” diễn đạt niềm nâng niu đối với số phận oan nghiệt, đồng thời mệnh danh vẻ đẹp truyền thống cuội nguồn của những đàn bà Việt nam giới dưới chế độ phong kiến.4. Nắm tắt: Vũ Thị Thiết (Vũ Nương) là người đàn bà nhan sắc, đức hạnh. ông chồng nàng là Trương Sinh yêu cầu đi lính sau thời điểm cưới ít lâu. Nàng ở nhà, một mình vừa nuôi con bé dại vừa quan tâm mẹ ông xã đau nhỏ rồi làm cho ma chi tiết khi bà mất. Trương Sinh trở về, nghe lời con, nghi vk thất tiết cần đánh xua đi. Vũ Nương uất ức gieo mình xuống sông Hoàng Giang trường đoản cú vẫn, được thần Rùa Linh Phi và các tiên nữ cứu. Tiếp nối Trương Sinh bắt đầu biết bà xã bị oan. Không nhiều lâu sau, Vũ Nương gặp Phan Lang, người cùng làng chết đuối được Linh Phi cứu. Khi Lang trở về, Vũ Nương nhờ gửi dòng hoa đá quý nhắn quý ông Trương lập bọn giải oan cho nàng. Trương Sinh nghe theo, Vũ Nương ẩn hiện giữa dòng, nói vọng vào bờ lời tạ từ rồi trở thành mất.5. Bố cục: 3 đoạn- Đoạn 1: của mình: Cuộc hôn nhân gia đình giữa Trương Sinh cùng Vũ Nương, sự xa biện pháp vì cuộc chiến tranh và phẩm hạnh của phái nữ trong thời gian xa cách.- Đoạn 2: qua rồi: Nỗi oan tạ thế và cái chết bi thảm của Vũ Nương.- Đoạn 3: Còn lại: Cuộc gặp gỡ thân Vũ Nương cùng Phan Lang trong nhóm Linh Phi. Vũ Nương được giải oan.III. Giá chỉ trị ngôn từ của tác phẩm: (Giá trị hiện tại và cực hiếm nhân đạo sâu sắc)1. Quý hiếm hiện thực:- Chuyện phản ảnh hiện thực làng hội phong kiến bất công với cơ chế nam quyền, giày xéo số phận người thiếu phụ (Đại diện là nhân vật dụng Trương Sinh).- phản ánh số phận con người chủ yếu qua định mệnh phụ nữ: chịu những oan từ trần và bế tắc.- phản chiếu xã hội phong con kiến với những trận chiến tranh phi nghĩa có tác dụng cho cuộc sống thường ngày của bạn dân càng lâm vào cảnh bế tắc.2. Cực hiếm nhân đạo:a. Ca tụng những phẩm chất tốt đẹp của người đàn bà Việt Nam trải qua nhân đồ gia dụng Vũ NươngTác giả đặt nhân đồ vật Vũ Nương vào những thực trạng khác nhau để biểu thị đời sống và tính bí quyết nhân vật.Ngay từ đầu, thiếu nữ đã được reviews là “tính đã thuỳ mị, nết na, lại thêm tứ dung xuất sắc đẹp”. Quý ông Trương cũng bởi vì mến loại dung hạnh ấy, đề nghị mới xin với mẹ trăm lạng kim cương cưới về.Cảnh 1: Trong cuộc sống thường ngày vợ ông chồng bình thường, nàng luôn luôn giữ gìn khuôn phép cần dù ông xã nàng nhiều nghi, so với vợ phòng ngừa quá sức nhưng mái ấm gia đình chưa từng buộc phải bất hoà.Cảnh 2: khi tiễn ông chồng đi, Vũ Nương rót bát rượu đầy, dặn dò ck những lời thủy chung đằm thắm. Nữ “chẳng dám mong” vinh hiển nhưng mà chỉ mong cho chồng “khi về với theo được nhì chữ bình yên, rứa là đầy đủ rồi”. Vũ Nương cũng cảm thông cho mọi nỗi gian lao, vất vả mà ông xã sẽ cần chịu đựng. Với xúc hễ nhất là những lời trọng điểm tình về nỗi lưu giữ nhung, trông mong khắc khoải của bản thân khi xa chồng. Gần như lời văn từng nhịp, từng nhịp biền ngẫu như nhịp đập trái tim người vợ - trái tim của người bà xã trẻ ước mong yêu thương đã thổn thức sốt ruột cho chồng. đều lời đso thấm vào lòng người, khiến ai cũng xúc cồn ứa hai hàng lệ.Cảnh 3: Rồi đến khi xa chồng, nữ càng minh chứng và bộc lộ nhiều phẩm chất đáng quý. Trước hết, bạn nữ là người bà xã hết mực bình thường thuỷ với chồng. Nỗi bi quan nhớ ck vò võ, kéo dãn dài qua năm tháng. Mỗi một khi thấy “bướm lượn đầy vườn” – cảnh vui ngày xuân hay “mây bịt kín núi” – cảnh bi hùng mùa đông, chị em lại chặn “nỗi bi đát góc bể chân trời nhớ người đi xa. Đồng thời, thiếu phụ là người bà bầu hiền, nồng nhiệt nuôi dạy, siêng sóc, bù đắp cho người con trai nhỏ dại sự thiếu hụt tình cha. Bởi chứng đó là chiếc bóng ở vị trí sau mẩu chuyện mà thiếu phụ vẫn bảo đó là thân phụ Đản. Cuối cùng, Vũ Nương còn biểu hiện đức tính hiếu thảo của tín đồ con dâu, tận tình âu yếm mẹ chồng già yếu, tí hon đau. Phái nữ lo chữa chạy thuốc thang cho bà mẹ qua khỏi, thật tình lễ bái thần phật, vị yếu tố trung ương linh đối với người xưa là khôn xiết quan trọng. Bạn nữ lúc nào thì cũng dịu dàng, “lấy lời và lắng đọng khôn khéo, khuyên lơn”. Lời trăng trối sau cuối của bà mẹ chồng đã đánh giá cao lao động của Vũ Nương so với gia đình: “Xanh cơ quyết chẳng phụ con, cũng giống như con vẫn chẳng phụ mẹ”. Thông thường, độc nhất là trong xóm hội cũ, mối quan hệ mẹ chồng – con dâu là quan hệ căng thẳng, phức tạp. Dẫu vậy trước fan con dâu hết mực hiền thảo như Vũ Nương thì người mẹ Trương Sinh quan trọng không yêu thương mến. Lúc bà mất, Vũ Nương đang “hết lời yêu đương xót, phàm việc ma chay tế lễ, suy tính như đối với phụ huynh đẻ mình”. Rất có thể nói, cuộc sống Vũ Nương mặc dù ngắn ngủi nhưng phái nữ đã làm tròn trách nhiệm của tín đồ phụ nữ: một người bà xã thuỷ chung, một người chị em thương con, một fan dâu hiếu thảo. ở bất kỳ một cưng cửng vị nào, bạn nữ cũng có tác dụng rất trả hảo.Cảnh 4: khi bị ông chồng nghi oan, con gái đã tìm kiếm mọi cách để xoá quăng quật ngờ vực trong tâm địa Trương Sinh.+ ở khẩu ca đầu tiên, nàng nói đến thân phận mình, trung thành vợ ck và xác minh tấm lòng phổ biến thuỷ sạch của mình. Mong xin ông chồng đừng nghi oan, nghĩa là bạn nữ đã cố gắng hàn gắn, cứu giúp vãn hạnh phúc mái ấm gia đình đang có nguy cơ tan vỡ.+ ở tiếng nói thứ hai trong tim trạng “bất đắc dĩ”, Vũ Nương thanh minh nỗi thất vọng khi không hiểu biết vì sao bị đối xử tàn nhẫn, bất công, không có quyền tự bảo vệ mình, thậm chí không tồn tại quyền được đảm bảo an toàn bởi đầy đủ lời biện bạch, phân bua của láng giềng láng giềng. Người thiếu nữ của gia đình đã mất đi hạnh phúc gia đình, “thú vui nghi gia nghi thất”. Tình cảm đơn chiếc thuỷ chung thiếu phụ dành cho ck đã bị khước từ không yêu mến tiếc. Giờ đây “bình rơi thoa gãy, mây tạnh mưa tan, sen rũ trong ao, liễu tàn trước gió, khóc tuyết bông hoa rụng cuống, kêu xuân chiếc én lìa đàn, nước thẳm buồn xa”, cả nỗi nhớ chờ ck mà hoá đá trước đây cũng không còn. Vậy thì cuộc sống còn gì ý nghĩa sâu sắc nữa so với người vợ trẻ ước mong yêu yêu mến ấy?+ Chẳng còn gì khác cả, chỉ gồm nỗi thuyệt vọng tột cùng, buồn bã ê chề vị cuộc hôn nhân đã mất cách nào hàn gắn nổi, mà cô bé thì nên chịu oan tắt thở tày trời. Bị dồn đến cách đường cùng, sau mọi cố gắng không thành, Vũ Nương chỉ còn biết mượn dòng nước Hoàng Giang nhằm rửa nỗi oan nhục. đàn bà đã rửa ráy gội chay sạch mong dòng nước mát làm dịu đi khó tính trong lòng, khiến nàng để ý đến tỉnh táo bị cắn dở hơn nhằm không hành vi bồng bột. Nhưng con gái vẫn không biến đổi quyết định ban đầu, bởi chẳng còn con đường nào khác cho những người phụ nữ xấu số ... Hư đã vẫy chào nhỏ đò, lâm thời biệt nhỏ đò quen thuộc đã chở nặng mơ ước của Nhĩ, con đò đã gửi Nhĩ thanh lịch sông trong thâm tâm tưởng, cùng với niềm ham mê đầy đau khổ với quê hương, cùng với cuộc sống. Mẫu vẫy tay ấy như lời vĩnh biệt của anh, vĩnh biệt toàn bộ những gì là thân thuộc, ngay sát gũi, những nét trẻ đẹp vĩnh hằng của cuộc sống mà đôi lúc những bận bịu lo toan, mục tiêu của cuộc sống thường ngày đã bịt lấp khiến cho cho bọn họ không dễ nhấn ra, khi phân biệt thì cũng chính là lúc anh buộc phải xa lìa. Đó cũng chính là lời cảnh báo đầy xót xa, day xong của Nguyễn Minh Châu tới tất cả chúng ta: hãy sống gồm ích, đừng sa đà vào phần nhiều điều vòng vèo, chùng chình, hầu hết cám dỗ, day dứt ra ngoài nó để nhắm đến những quý giá đích thực, vốn giản dị, gần gũi và bền bỉ của gia đình và quê hương.Câu 7: Em có cân nhắc gì về những người dân xung xung quanh Nhĩ.- những người dân xung xung quanh Nhĩ là những người rất tốt. Họ có lẽ sống ân tình, suy nghĩ mọi ngowif. Hình ảnh cụ giáo Khuyến sáng nào đi qua cũng tạt vào thăm Nhĩ là 1 hình ảnh ân đức nuôi dưỡng trọng tâm hồn. Một thắc mắc thăm về sức khoẻ, một lời rượu cồn viên, an ủi ân cần. “Hôm nay ông Nhĩ có vẻ như khoẻ ra nhỉ?” thật cao cả và ấm áp nghĩa tình. Các cháu Huệ, Hùng, Vân. Tam, xinh tươi, ngoan ngoãn, nghe Nhĩ điện thoại tư vấn chúng ríu rít chạy lên, xúm vào, nương nhẹ giúp anh xê dịch khu vực nằm tự mép tấm nệm ra mép tấm phản, rước gối đặt sau sống lưng Nhĩ, làm cho anh như trẻ con lại “toét miệng cười cợt với tất cả, tận hưởng sự thích thú được quan tâm và đùa với”. Huệ đã giúp nhiều yêu cầu đã thân quen với bài toán đỡ mang đến Nhĩ ở xuống. Đặc biệt là vk con Nhĩ. Tuấn thiếu hiểu biết nhiều mục đích của chuyến đi, tuy nhiên vẫn chuẩn bị nghe lời bố, dẹp thú đọc sách lại để đi sang bên đó sông. Vợ Nhĩ thì vì ông xã mà xuất phát điểm từ 1 cô thôn thanh nữ trở thành người đàn bà thị thành, vẫn mang áo vá, tảo tần và chịu đựng đựng, không kêu ca một lời. Tất cả gì niềm hạnh phúc hơn lúc được sống trong tình thân thương của gia đình và quê hương như thế?Câu 8: nhận xét nào dưới đây đúng cùng với câu: “Đêm qua cơ hội gần sáng, em bao gồm nghe thấy giờ đồng hồ gì không?”A. Chỉ nên một thắc mắc bình thường, không tồn tại hàm ý gì?B. Có hàm ý kể đến việc đất lở ven sông.C. Có hàm ý kể tới việc đất lở ven sông, gợi sự đổ vỡ, mất mát, gợi sự liên quan đau lòng mang đến tình trạng trầm trọng của người ông chồng đang ốm, khiến cho anh lo buồn thêm.(Câu C đúng cùng với câu đó).Câu 9: phân tích và lý giải nhan đề truyện “Bến quê”.- Đặt tên mang đến truyện ngắn “Bên quê”, điều đó vừa bình thường, vừa tất cả gì khác thường. Nó bình thường ở nơi “Bến quê là nơi sinh hoạt đông vui ngơi nghỉ làng quê như bến nước, mái đình, cây đa, bến quê còn là một nơi bến đậu của con đò quen thuộc, của không ít con người quê nhà đã từng dạt dẹo đây đó, đã từng có lần trải trải qua không ít sóng gió của cuộc đời nay quay trở lại sống số đông ngày tháng cuối cùng, cảm xúc được bảo vệ và bình yên. Bến quê với họ bây giờ là chỗ trú ngụ êm đềm tốt nhất trong cuộc đời mỗi con fan bởi con người ta ai chẳng gồm một quê hương để một đời thêm bó. Còn dị thường là ngơi nghỉ chỗ: loại bến quê ấy, cái bãi bồi bên kia mà nhân trang bị Nhĩ hướng về không hẳn là địa điểm chôn rau giảm rốn của anh? chắc rằng đó là quê nhà của những người mà anh chú ý thấy: cả một đám khách ngóng đó, quê nhà của đa số người đi dạo hay dắt xe pháo đạp, rõ rộng nữa, trong sóo ấy có “một vài tốp đàn bà đi chợ về sẽ ngồi kháo chuyện hoặc xổ tóc ra bắt chấy” đằng kia. Cùng với nhân đồ dùng Nhĩ, đây chỉ là 1 miền tưởng nhớ, một ao ước xa xôi. Bé đò sang bên đó sông cũng là bé đò chở niềm ao ước thân cận mà xa vời của anh. Và bé đò đến bờ bến cũng là triển khai niềm mong ấy. Nhan đề truyện cho biết cách lựa chọn đề tài của người sáng tác thật dung dị mà lại mang tính biểu tượng sâu sắc. Đó là một điểm lưu ý nghệ thuật bao phủ của “Bến quê” làm cho cách hiểu nhiều mẫu mã và ý nghĩa sâu sắc nhiều tầng của thiên truyện.10. Nhấn xét nghệ thuật biểu đạt cảnh thiên nhiên trong truyện “Bến quê”.- thiên nhiên trong truyện ngắn “Bến quê” không sở hữu vẻ đẹp nhất như thiên nhiên trong tương đối nhiều thi phẩm khác nhưng mà ta đã làm được biết. Giả dụ như trong các tác phẩm “Cô Tô” của Nguyễn Tuân, “Sang thu” của Hữu Thỉnh. "Đoàn thuyền tấn công cá" của Huy Cận tuyệt "Lặng lẽ Sa Pa" của Nguyễn Thành Long cảnh vạn vật thiên nhiên đẹp rực rỡ, lung linh, huyền ảo, mộng mơ được cảm nhận qua trung ương hồn rung cảm của bạn nghệ sĩ thì vào truyện ngắn "Bến quê", vạn vật thiên nhiên hiện lên giản dị hơn qua cảm thấy của một người con quê hương. Đoạn truyện đã trình bày rõ loại cảm quan lúc này của tín đồ viết - một chiếc nhìn thiên nhiên, cảnh quan rất đời, siêu gần gũi. Trong những giây phút cuối đời, anh nhìn ra phía bên ngoài cửa sổ, nhận thấy những biến đổi rất bé dại nhặt như "những cánh hoa bởi lăng bên cạnh đó thẫm màu rộng - một color tím thẫm như nhẵn tối". Hầu như tia nắng nóng sớm vẫn từ trường đoản cú từ di chuyển từ mặt nước lên những khoảng bờ bến bãi bên kia sông, và cả một vùng phù sa lâu đời của bãi bồi bên đó sông Hồng lúc này đang phô ra trước khung cửa gian gác đơn vị Nhĩ một sản phẩm màu vàng thau xen lẫn blue color non – những màu sắc thân nằm trong quá như da thịt, như tương đối thở của khu đất màu mỡ". Hồ hết sắc màu sắc thân ở trong như khí trời, hơi thở, gần gụi như cuộc sống nhưng ngoài ra lần thứ nhất Nhĩ new nhận ra, new thấm thía hết vẻ rất đẹp của nó. Buộc phải chăng, trong cuộc sống bình dị cũng có thể có những nét trẻ đẹp của nó nhiều lúc không dễ nhấn ra. Vào câuhỏi anh hỏi vợ: "Đêm qua em tất cả nghe thấy giờ gì không?" ta phát hiện những âm thanh thân quen mà bình thường Nhĩ cũng chẳng bận tâm, nhưng giờ đây với anh nó thật thân nằm trong và giá trị biết bao ! Hình như ??? cứ trở đi quay trở lại trên con sông như ứ lại trong trái tim tưởng của Nhĩ, anh quá hiểu rõ rằng mình chỉ có thể sang bờ đất mơ ước trong trái tim tưởng mà lại thôi. Cánh buồm tượng trưng mang đến sự nghèo khổ của quê nhà được nhìn dưới con mắt đầy tình yêu cùng xót xa của Nhĩ, Mảnh và trên cánh buồm hay trên tấm áo của Liên đó là toàn bộ hình hình ảnh quê hương ngay gần gũi, yêu thương thương cơ mà nặng trĩu niềm xót xa, yêu quý cảm.Sở giáo dục đào tạo và đào tạo Hà NộiĐề thiết yếu thức-----------Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPTNăm học tập 2006 - 2007--------------------------------Môn thi : Ngữ VănNgày thi : 16 mon 6 năm 2006Thời gian làm cho bài: 120 phútPhần I (3 điểm)Trong tác phẩm mẫu lược ngà, ghi lại cảnh chia ly của thân phụ con ông Sáu, bên văn Nguyễn quang Sáng viết:Nhìn cảnh ấy, bà con xung quanh có tín đồ không cụ được nước mắt, còn tôi đột thấy không thở được như tất cả bàn tay ai ráng lấy trái tim tôi.(Sách Ngữ văn 9, tập một – NXB giáo dục đào tạo 2005, tr.199)Câu 1: do sao khi tận mắt chứng kiến giây phút này, bà con bao quanh và nhân đồ gia dụng tôi lại có cảm xúc như vậy?Câu 2: fan kể chuyện ở đó là ai? giải pháp chọn vai đề cập ấy góp phần như nuốm nào để khiến cho sự thành công của loại lược ngà?Câu 3: kể tên hai tác phẩm khác viết về vấn đề cuộc phòng chiến chống mỹ cứu nước của dân tộc ta nhưng em đã làm được học trong chương trình Ngữ văn 9 cùng ghi rõ thương hiệu tác giả.Phần II (7 điểm)Bài thơ Cành phong lan bể của Chế Lan Viên có câu: bé cá tuy vậy cầm đuốc dẫn thơ về bài bác Đoàn thuyền tấn công cá của Huy Cận cũng có một câu thơ nhiều hình hình ảnh tương tự.Câu 1: Em hãy chép đúng đắn khổ thơ tất cả câu thơ đso theo sách Ngữ văn 9 và cho thấy hoàn cảnh thành lập và hoạt động của bài bác thơ.Câu 2: con cá tuy nhiên và ngọn đuốc và rất nhiều sự thiết bị vốn không giống nhau trong thực tế nhưng công ty thơ Huy Cận lại sở hữu một sự shop hợp lý. Vị sao vậy? Câu thơ của ông giúp fan đọc phát âm thêm những gì về thiên nhiên và tài quan liêu sát của phòng thơ?Câu 3: Dưới đó là câu công ty đề cho một đoạn văn trình diễn cảm nhấn về khổ thơ được chép theo yêu cầu ở câu 1:Chỉ với tứ câu thơ, Huy Cận đã đến ta thấy một tranh ảnh kỳ thú về sự giàu có và đẹp tươi của biển cả cả quê hương.Em hãy viết tiếp khoảng 8 mang lại 10 câu để hoàn chỉnh đoạn văn theo phép lập luận điểm dịch, trong số đó có một câu ghép và một câu gồm thành phần tình thái.--------------------Hết---------------------Họ thương hiệu thí sinh.Số báo danh:..Chữ ký kết Giám thị số 1:Chữ cam kết Giám thị số 2:Sở giáo dục đào tạo và giảng dạy Hà Nội-----------Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPTNăm học tập 2006 - 2007--------------------------------Hướng dẫn chấm môn ngữ vănPhần I (3 điểm)Câu 1 (1 điểm):Mọi tín đồ xung quanh cùng nhân đồ dùng tôi đều:- Hiểu thực trạng trớ trêu, éo le cùng sự hy sinh mà ông Sáu đề xuất chịu đựng.0,5đ- Xúc hễ trước tình cảm sâu nặng, toàn diện của cha con ông Sáu cùng phần làm sao cả sự ăn năn của bé bỏng Thu.0,5đCâu 2 (1 điểm)Học sinh dấn thấy:- người kể chuyện là ông Ba, người chúng ta chiến đấu thân thiết của ông Sáu.0,25đ- chức năng của bí quyết chọn vai kể:+ Làm mẩu truyện trở yêu cầu khách quan xứng đáng tin cậy, bạn kể rất có thể đồng cảm, chia sẻ với các nhân vật.0,25đ+ chủ động kiểm soát và điều chỉnh nhịp kể với xen vào đa số suy nghĩ, bình luận.0,25đ+ những chi tiết, vấn đề khác được bộc lộ, làm truyện thêm mức độ hấp dẫn0,25đCâu 3 (1 điểm) :Học sinh nêu đúng tên của 2 thành tích và 2 người sáng tác của 2 vật phẩm đó.1,0đPhần II (7 điểm)Câu 1 (1,5 điểm) :Yêu ước học sinh :- Chép đúng đắn khổ thơ trong bài Đoàn thuyền đánh cá(chép không đúng hoặc thiếu hụt 1 câu trừ 0,25đ)1,0đ- Nêu đúng hoàn cảnh ra đời: năm 1958, trong chuyến du ngoạn thực tế nghỉ ngơi Quảng Ninh0,5đCâu 2 (1,5 điểm)Học sinh thấy được:- Vì: trong thực tế cá tuy nhiên có thân bài xích nhiều chấm, vun màu đen hồng phải dưới ánh trăng chúng bơi lội trông như rước đuốc.0,5đ- đọc thêm được: + thiên nhiên biển cả đẹp mắt huyền ảo, lung linh như đêm hội0,5đ + Tài quan sát sắc sảo và trí tưởng tượng cất cánh bổng trong phòng thơ.0,5đCâu 3 (4 điểm):Yêu ước chung: Đoạn văn trình diễn theo phép lập luận diễn dịch, có độ dài khoảng chừng từ 8 cho 10 câu, links chặt chẽ, đủ vẻ ngoài và dẫn chứng làm rõ ý khái quát, không mắc lỗi bao gồm tả, ngữ pháp4,0đBiểu điểm:Điểm 4: xong xuôi tốt những yêu ước trên.Điểm 3: Đạt phần nhiều các yêu mong trên (lý lẽ, minh chứng hoặc phân tích không thật đủ để triển khai sáng tỏ ý khái quát, còn mắc một số trong những ít lỗi diễn đạt).Điểm 2: Chỉ nêu được khoảng chừng một nửa những yêu ước trên (thiếu hẳn nửa số ý bao gồm hoặc so sánh sơ sài, lan man, chủ yếu diễn xuôi ý thơ), bố cục chưa thiệt rõ ràng, vẫn còn một số trong những lỗi diễn đạt.Điểm 1: Đoạn viết vượt sơ sài, sai lạc không ít về nội dung, còn nhiều lỗi diễn đạt.Điểm 0: quăng quật giấy trắng hoặc không nên lạc hoàn toàn so với yêu cầu của đề.Lưu ý: - chưa phải là đoạn diễn dịchTrừ 1,0đ- Đoạn văn quá nhiều năm hoặc vượt ngắn:Trừ 0,5đ- không tồn tại câu ghép:Trừ 0,5đ- không tồn tại thành phần tình thái:Trừ 0,25đ- ko chép lại câu nhà đề:Trừ 0,25đGhi chú: Điểm toàn bài là tổng điểm của 2 phần, ko là tròn số.Mục lụcSTTNội dungTrang01Nội dung ôn tập văn học tập Trung đại02Người con gái Nam Xương03Chuyện cũ trong tủ chúa Trịnh04Hoàng Lê tuyệt nhất thống chí05Truyện Kiều06Lục Vân Tiên07Nội dung ôn tập thơ tiến bộ Việt phái nam 08Đồng chí09Bài thơ về tiểu nhóm xe không kính10Đoàn thuyền đánh cá11Bếp lửa12ánh trăng13Con cò14Mùa xuân nho nhỏ15Viếng lăng Bác16Sang thu17Nói với con18Nội dung ôn tập truyện hiện tại đại19Làng20Lặng lẽ Sa Pa21Chiếc lược ngà22Những ngôi sao xa xôi23Bến quê
